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语言是一门科学,又是一门艺术。正如罗伯特·特拉佛斯所说,课堂教学本身是一种表演艺术,尤其在语言艺术上表现更为突出。如何把握课堂语言,让其成为课堂教学的润滑剂,提高课堂教学效率,并且达到启迪学生的作用,这是值得小学语文教师琢磨和研究的。
小学语文课堂教学中教师课堂语言的应用艺术——以《北大荒的秋天》课堂教学为例
【摘 要】
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语言是一门科学,又是一门艺术。正如罗伯特·特拉佛斯所说,课堂教学本身是一种表演艺术,尤其在语言艺术上表现更为突出。如何把握课堂语言,让其成为课堂教学的润滑剂,提高课
【机 构】
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江苏无锡市新安实验小学
【出 处】
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小学教学研究：理论版
【发表日期】
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2018年17期
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