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一、对话交流,摸清基础,找准起点rn上课伊始,吴老师在黑板上贴出三张纸片(如图1).rn师:同学们,你们看到了什么?rn(吴老师在关注儿童的关注点)rn生:我看到了三张纸片的颜色有红色、黄色和粉色.rn生:我看到了图形上面都有平平的面.rn生:我还看到了它们形状不同,有红色的正方形,有黄色的长方形,还有粉色的三角形.rn师:真好,你们不仅看到纸片上有不同的颜色,还看到了面,发现了这些纸片长的样子不一样,是不同的形状.如果以正方形纸片为例,你一眼就看到了它的什么?(聚焦问题)rn生:我一眼就看到了正方形纸片上有面,是平的.