巧用“关爱”“鼓励”激豪情无闻“脏儿”“卑童”成英才

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luoxing1984
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
马克思唯物论指出,事物是变化发展的,运用这一原理,指导我们的教学是每个教师应必备的素质,关爱、鼓励、自信是转变学生的重要措施,同时关爱又是每一位老师最起码的道德要求.
其他文献
初中生正值青春期的时候,对各方事物的学习也比较积极,但是因为不能正确看待事物的本质,因此,在此时应该教会学生去伪存真的能力,而這离不开学生的主动提问,只有培养学生正确
现行的小学数学教学大纲中,智力因素和非智力因素这两条走向成功的要求都已经提高到相当重要的程度.自己在多年的小学教学实践中也深深地体会到,积极的非智力因素可以推动和
学数学是为了运用于实际生活,服务于社会.《新课程标准》里提出的“人学有价值的数学人人都能获得必须的数学”这一目标,它需要老师在课堂中不断的渗透,从许多事例中让学生自
我国正在全面地实施素质教育,课堂教学成为教学过程中较为重要的环节.而提问就发生在课堂教学上,课堂的提问是将老师、课堂、学生以及数学全都绑在了一起,有效提问是老师和学
自主学习是指学生在教师的指导下依靠自己的能力主动获取知识,增强学习能力的一种过程.与被动学习相比,新课程更提倡自主学习.在物理教学中,培养学生自主学习能力要从四方面
稻曲病菌(Ustilaginoidea virens)引起的稻曲病是危害水稻生产的重要病害,其产生的稻曲毒素也极大地威胁粮食安全。本研究在组织学水平对稻曲菌在抗、感品种上的侵染差异进行