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面对职业学校教育的形势和培养目标，职业学校物理教课要发挥为专业课服务的特色，以学生为主体，发挥学生的主动性和创造性，开展探究型、创新型学习，促进职业学校学生创造性思维，提高职业学校学生创新能力和职业能力，本文结合实际就职业学校物理课对机电类学生职业技能和素质促进作用进行了研究。
对机电类学生职业技能和素质促进作用的研究
【摘 要】
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面对职业学校教育的形势和培养目标，职业学校物理教课要发挥为专业课服务的特色，以学生为主体，发挥学生的主动性和创造性，开展探究型、创新型学习，促进职业学校学生创造性思维，提高
【机 构】
：
江苏技师学院
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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