英语教材的编写与大学生核心素养的培养

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教材的编写对于学生核心素养的培养有着至关重要的作用。本文通过分析《新标准大学英语综合教程》这套教材的内容和题型设置时,发现教材内容涉及生活、学习、文学、科技等各个方面。在题型设置上,分为单词、批判性思维和口语训练等方面,分析表明题材和题型的设置都有助于学生核心素养的形成。
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