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目的 了解学习障碍儿童的临床表现。方法 根据学习障碍的诊断标准 ,采用韦氏儿童智力量表 ,对 95例学习障碍儿童临床表现进行分析。结果 学习障碍儿童虽然总智商基本在正常范围内 ,但言语智商与操作智商之间差异有显著性。结论 学习障碍儿童智力构成各要素发展水平均与正常儿童有差异
学习障碍儿童临床分析
【摘 要】
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目的 了解学习障碍儿童的临床表现。方法 根据学习障碍的诊断标准 ,采用韦氏儿童智力量表 ,对 95例学习障碍儿童临床表现进行分析。结果 学习障碍儿童虽然总智商基本在正
【机 构】
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安徽省蚌埠医学院附属医院儿科
【出 处】
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安徽医药
【发表日期】
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2004年02期
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