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本文主要阐述初中数学课堂教学中几种突发现象，并提供一些应对的策略。
初中数学课堂因“随机应变”而精彩
【摘 要】
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本文主要阐述初中数学课堂教学中几种突发现象，并提供一些应对的策略。
【机 构】
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江苏省金湖县实验中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年4期
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