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基于《道德经》之“道术器”思想,借鉴中华优秀传统文化智慧,秉持文化自信理念,构建“一体两翼四驱动五进阶”的模式,抓住“水仙为根,木偶为范”这条主线,把非遗传承与中职德育相融合,讲好非遗故事,传播职教声音,取得了一系列开拓性、引领性和标志性的德育成效.
“道术器”视域下非遗传承与中职德育融合研究r——以漳州第二职业中专学校为例
【摘 要】
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基于《道德经》之“道术器”思想,借鉴中华优秀传统文化智慧,秉持文化自信理念,构建“一体两翼四驱动五进阶”的模式,抓住“水仙为根,木偶为范”这条主线,把非遗传承与中职德
【机 构】
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福建省漳州第二职业中专学校,福建 漳州 363000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2021年8期
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