电动机Y-△起动装置电路的改进

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电动机Y-△起动装置中,解决主触头KY熔焊粘连有多种方法,我在实际工作中以带分闸线圈的断路器QF用作断开起动装置总电源,并且加入1只时间继电器KT1可靠地解决了起动时KY主触头粘连问题。具体电路见图1。原理分析如下:起动时如果主触头发生熔焊,Y-△起动控制箱内控制电路中的时间继电器KT延时触点动作断开KY线圈电源,KY常开触点1-2未断开,KTl不会失电。经过数秒延时后,KT1触1-2闭合,线圈QF得电,使断路器跳闸,切断电源,保护了电动机(KT1整定时间比原控制箱内时间继电器KT长数秒)。
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摘要:伴随着社会经济的不断发展和进步,教育教学领域也迎来了改革的春风、新面貌,笔者也积极地投身到教学的改革大浪潮中,鉴于小学生的年龄小,自我约束能力差,注意力集中的时间比较短,而且思维方式较为单一的特点,设计相关的教学方案,旨在提高学生的学习效率,构建高效率的数学课堂教学。笔者结合自身的实践教学,探索出一条有利于提升学生学习效益的道路——合作教学。  关键词:小学语文:合作教学:技巧:多元化  中