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在总结国外高密度教学模式成功经验的基础上,提出我国大学英语听说课程改革的新视角——学习周期的转变,同时提出在暑假小学期中实施高密度外语听说教学的设想,并从课程设计、组织、实施和评估4个方面制定了详细可行的教学计划。
高密度教学模式及其对小学期英语听说教学的启示
【摘 要】
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在总结国外高密度教学模式成功经验的基础上,提出我国大学英语听说课程改革的新视角——学习周期的转变,同时提出在暑假小学期中实施高密度外语听说教学的设想,并从课程设计
【机 构】
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合肥工业大学外国语学院
【出 处】
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合肥工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年3期
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