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我们对当前高职教育设计类专业存在的问题进行了分析，通过调研和具体实施项目驱动教学，带动了专业建设的整体发展，逐步形成了有效的产学研一体化教学。
项目驱动教学在高职设计类专业的探索与实践
【摘 要】
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我们对当前高职教育设计类专业存在的问题进行了分析，通过调研和具体实施项目驱动教学，带动了专业建设的整体发展，逐步形成了有效的产学研一体化教学。
【机 构】
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衡水职业技术学院,河北 衡水,053000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年8期
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