【摘 要】
:
近来体外培养细胞体系研究的结果表明 ,一定条件的低温胁迫可导致植物细胞凋亡。本文利用DNA梯状图谱 (DNAladdering)以及染色体涂片的TUNEL(terminaldeoxynucleotidyltransf
论文部分内容阅读
近来体外培养细胞体系研究的结果表明 ,一定条件的低温胁迫可导致植物细胞凋亡。本文利用DNA梯状图谱 (DNAladdering)以及染色体涂片的TUNEL(terminaldeoxynucleotidyltransferase mediateddUTPnickend labeling)原位检测 ,从原位以及生化水平对低温胁迫下的玉米根尖细胞死亡作了研究 ,形态和生化方面的证据表明 ,同体外一样 ,低温胁迫也能诱导体内植物细胞凋亡。同时对低温胁迫下植物细胞凋亡的形态及生化变化特征和变化次序做了初步观察。实验结果对植物抗低温的生理机制提供了新的研究思路
其他文献
【摘要】如何让中职英语课堂对学生具有吸引力成为广大教师在英语课堂上首先要面对及解决的问题。文章从中职英语课堂缺乏活力的原因分析与提高中职英语课堂的活力的策略两个方面进行阐述。旨在提高中职英语课堂活力。 【关键词】职业学校学生 英语课堂 活力 职业学校的学生文化课的基础相对薄弱些,尤其是英语,基础更为薄弱,许多学生认为学不学英语无所谓,只要把专业课学好就行。在目前的中职英语课堂上,学生普遍对英语
【摘要】高中英语考试素有“得阅读者得天下”之说,足以见得阅读理解题在英语考试中的重要性。而其中的主旨要义题常常是学生的难点所在。本文从三个角度来探讨这类题型的解题技巧,旨在对同学们的英语学习有所帮助。 【关键词】阅读理解 主旨要义 解题技巧 2015新课标高考英语考试大纲中对于阅读理解题型是这样要求的:考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息
1 项目概述rn监控作为现代化防范手段,在劳教场所安全管理工作中广泛运用,它对于劳教人员的威慑、及时发现安全隐患、检查考核警察的直接管理等方面都发挥着十分重要的作用.
【摘要】翻转课堂顾名思义就是将传统的课堂形式颠倒过来,课下让学生进行学习,在课堂上讲解学生的疑难问题,形成自主地学习模式。其改变了原来单一的教师授课形式,翻转了知识讲授和知识内化两个阶段的顺序,让中职的英语教学实现了“做中学,做中教”的目标任务。 【关键词】翻转课堂 中职英语 教学应用 翻转课堂的起源十分偶然,是因为当时美国有两位教师有事耽搁,不能来讲课,因此,提前将知识录制成视频,让学生在课
【摘要】高职教育是为了培养实用型人才,而为了实现这一教育目标,就必须注意教学内容和教学方法的选择。由于教学内容是保证人才质量的根本要素,是实现培养目标的重要基础,而教学方式不仅有助于高效地完成教学任务,而且还能使受教育者得到潜移默化的实用性熏陶教育和创新教育。因此,结合高职教育以及高职学生在英语学习中的特点,必须重视教学内容和教学方式的选择。 【关键词】高等职业教育 英语教学 实用型 教学内容
【摘要】评价是学校课程的重要组成部分。形成性评价是一种以学生为主体,关注学生的学习过程,旨在激发和巩固学生学英语的兴趣,挖掘学生学习潜力,发展学生学习能力的可持续性评价。它在初中英语教学中的实施能帮助教师了解学生,进而调控自己的教学行为,提高自己的教学水平,更能帮助学生认识自我,培养自主学习能力,从而实现学生的自主发展。 【关键词】形成性评价 初中英语 巩固兴趣 自主学习 一、提出形成性评价的
语言,无外乎说于听说,听是人的本能。而如今“听”,在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有重要意义,一般说来,造成学生听力理解困难的因素很多,包括生词、内容熟悉度、语速、背
【摘要】对口单招也被称之为“对口高考”、“综合高中”,为中等职业学生进入高校深造提供了有效途径。单招考试中英语占据了极为重要的位置,需要在实际的教学活动中加强教学方式的探索与实践。通过对学生语言能力的提升、阅读习惯的培养以及阅读方法与技巧的掌握,有效提升学生的英语阅读能力。本文基于中职学生阅读现状出发,深入探讨提升学生英语阅读能力教学方法。 【关键词】对口单招 英语阅读 能力提升 单招英语作为
【摘要】教学评价不仅对师生教与学的状况做出价值判断和量化评估,而且对课堂教学也起到直接的导向作用。目前在我国中职英语教学评价体系中,传统的终结性评价一直占主导地位,且其弊端日益明显。本文通过分析当前中职英语教学评价中存在的问题,提出解决对策,力图对中职英语教学评价改革进行有效尝试和探讨。 【关键词】中职学校 英语教学 教学评价 教学评价是“根据教育目标对学生通过教育产生的行为变化做出价值判断,