【摘 要】
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通过回顾和梳理韩国高校翻转学习有效性的相关文献,认为有效的翻转学习是一种以学生为中心的学习,通过基于问题的学习、协作学习、课堂互动和深度学习等方式实现。其结果是提
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通过回顾和梳理韩国高校翻转学习有效性的相关文献,认为有效的翻转学习是一种以学生为中心的学习,通过基于问题的学习、协作学习、课堂互动和深度学习等方式实现。其结果是提高课程的有效性和满意度,增强学习者的批判性思考、问题解决能力和协作精神。以韩国东义大学教授实施的一项翻转学习实证研究为案例,介绍了基于CHANGE模型的翻转学习的特点和应用情况。实践证明,CHANGE模型是翻转学习应用于高校课堂的成功案例,课程有效性和学生满意度较高,特征是教师和学生角色的转变、多样化学习方法的使用以及高阶能力的培养。同时,针对国
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[背景]目前卵巢癌的标准治疗方法是肿瘤细胞减灭术联合紫杉醇/铂类辅助化疗,30%-40%的患者在接受标准治疗后仍有肿瘤残存甚至肿瘤进展,属于紫杉醇/铂类原发耐药,预后很差。AT
[摘要] 目的 分析MasonⅢ型粉碎性桡骨小头骨折应用桡骨小头切除与切开复位内固定治疗的临床疗效差异。 方法 选取2014年3月～2019年3月于我院接收治疗的MasonⅢ型粉碎性桡骨小头骨折患者60例，随机分为桡骨小头切除治疗组（切除组，n=30）与切开复位内固定治疗组（内固定组，n=30），比较两组的临床疗效及肘关节功能评分。 结果 两组肘关节平均疼痛VAS评分、肘关节伸直角度具显著性差异（
【研究背景与目的】据美国的最新癌症统计，在女性恶性肿瘤死亡原因中，卵巢癌排名第四位，死亡率居首位。由于缺乏有效的早期筛查手段，70％的卵巢癌患者就诊时已届晚期。虽然近20年来
1994年4月20日，通过一条64k的国际专线，全功能接入国际互联网，中国互联网时代从此开启。20年过去了，中国互联网深刻地改变了中国人的文化生活。中国互联网信息中心《第33次中国互
作为微生物碳酸盐岩的主要类型,凝块石与核形石曾经被统称为“微植石”而与“叠层石”平行使用;但是,鉴于叠层石也具有凝块状组构,所以凝块石又被译作“斑粒石”,或被称作“
电子信息技术在教学领域有着广泛的应用,已经大量出现在高中物理学习过程中,并在具体应用实践中对学生的思维能力、学习习惯等有着深远的影响。
目的：探讨防旋髓内钉（PFNA）内固定联合中药治疗老年股骨粗隆间骨折的临床效果。方法：回顾性分析我院2013年1月~2014年1月收治的老年股骨粗隆间骨折患者120例,随机分为对照组和研
从岩石地层研究着手，介绍了南非卡鲁盆地内综合地层研究的相关成果。在生物地层方面。脊椎动物和植物化石的研究在该区具有传统优势。孢粉化石的研究则是在最近几年才取得较大
目的探讨乳腺癌患者血清IL-6、IL-1β、TNF-ɑ的变化及其临床意义。方法应用放射免疫法和免疫比浊法检测66例乳腺癌患者、22例乳腺良性增生患者、62名健康对照者空腹血清IL-6