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文章分析了疫情防控常态化下我国高校思政课教学特征的形成依据,探讨和研究了思政课教学特征,提出了转变思政课教学、提高教学质量、增强实效性的有效措施。
论新冠肺炎疫情防控常态化背景下我国高校思政课教学的特征及其改进策略
【摘 要】
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文章分析了疫情防控常态化下我国高校思政课教学特征的形成依据,探讨和研究了思政课教学特征,提出了转变思政课教学、提高教学质量、增强实效性的有效措施。
【机 构】
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贵州财经大学马克思主义学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2021年4期
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