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在素质教育背景下,我国很多教学科目在实施素质教育时存在着一定的问题.数学是我国小学教育中的重要科目,对学生严谨性要求较高,要求学生在解答数学问题时必须要有一个标准的答案.在数学学习中如果教师使用的教学方法单一,那么将会使学生丧失学习的兴趣.因此,为了培养学生学习兴趣,数学教师要根据学生实际情况创设有效的问题情境.