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阅读教学必须要深入到文本的语言和形式两个方面,立足于语用的视角展开教学,才能引领学生真正走进散文的内核,让学生获得带得走的语文。
让浓郁香味从语言中散发出来——《桂花雨》文本解读与实践预想
【摘 要】
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阅读教学必须要深入到文本的语言和形式两个方面,立足于语用的视角展开教学,才能引领学生真正走进散文的内核,让学生获得带得走的语文。
【机 构】
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江苏苏州市吴江经济技术开发区天和小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年6期
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