【摘 要】
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我国高职教育开放办学已经从"引进来"发展到"走出去"阶段,教育输出成为我国高职教育现代化的新主题。江苏省作为中国高等教育开放办学的风向标,从制度框架、发展策略、教学改
【机 构】
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南京交通职业技术学院素质教育研究所,南京交通职业技术学院
【基金项目】
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2016年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“新常态下高职院校开放办学的机制创新研究”(16YJA880044),主持人:王利平;2019年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“高职教育输出的观念转型与共同体建设研究”(2019SJA0616),主持人:吴秀玲;南京交通职业技术学院青年基金项目“服务‘一带一路’与高职院校的海外教育输出研究”(JQ1606),主持人:吴秀玲
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我国高职教育开放办学已经从"引进来"发展到"走出去"阶段,教育输出成为我国高职教育现代化的新主题。江苏省作为中国高等教育开放办学的风向标,从制度框架、发展策略、教学改革、教育联盟建设等方面对高职教育输出作了诸多有益探索。这些探索以教育服务和教育现代化为核心理念,打造政校企、国内外的多重教育合力,实施教育质量提升工程,形成多赢的集团化教育输出格局,向世界展示了"江苏模式""江苏经验",获得一定的国际职教通行能力和国际话语权。
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