【摘 要】
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众所周知,班级是学校的“细胞”,而班主任是班级的组织者和实施者,是联系教师与学生为顺应时代的发展,新一轮基础教育改革正在一步步落实及推广之中,为了使其成功实施,需要各
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众所周知,班级是学校的“细胞”,而班主任是班级的组织者和实施者,是联系教师与学生为顺应时代的发展,新一轮基础教育改革正在一步步落实及推广之中,为了使其成功实施,需要各教育工作者的密切配合,其中班主任的作用不容小视.在该项研究中专家学者认为,班主任扮演着两方面的角色:一方面,新一轮基础教育改革需要班主任的积极支持与配合;另一方面,新一轮基础教育改革也对班主任进行教育教学工作提出了新要求.为更好地发挥小学班主任对新一轮基础课程教育的促进作用,必须让班主任明确新课程对班主任的工作提出了哪些新要求,并要求班主任积极适应这些新要求,或采取相关措施帮助班主任适应这些新要求,以促进新一轮基础教育的发展.
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