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最近几年,在初中阶段,男生和女生在各门文化课上的成绩差距日益变大,不但如此,在德、智、体以及言行表现上的差距也在变大。教师性别失衡,传统课堂教学理念,评价方式单一且呈现女性化倾向,校园里的“男孩文化”可能都是其中的原因。成为受男生尊敬的教师,改革传统的课堂教学和评价方式都是我们目前应该做的。