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儿科护理学实验教学中采取多媒体辅助情景教学，能逼真地模拟典型病例，提高学习效率。情景教学能激发学生学习的主动性和创造性，调动其学习热情，引导学生主动思考。情景实验教学中要围绕教学目标，挑选典型案例，以案例为中心，以学生为主体进行情景设计和总结。
多媒体辅助情景教学在儿科护理实验教学中的应用
【摘 要】
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儿科护理学实验教学中采取多媒体辅助情景教学，能逼真地模拟典型病例，提高学习效率。情景教学能激发学生学习的主动性和创造性，调动其学习热情，引导学生主动思考。情景实验教学中
【机 构】
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皖南医学院第一附属医院,皖南医学院教务处
【出 处】
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吉林医学
【发表日期】
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2014年26期
【基金项目】
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2012年安徽省教学研究重点项目(2012jyxm314),地方医学院校创新性实践教学体系的研究与实践
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