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有效教学这个概念是在新课程教学理念的思想下应运而生的，如何实现有效的教学，仁者见仁，智者见智。但是，站在学生的角度，能够有利于自身成长进步，有利于自身全面发展的教学，就是有效教学。在新课程的思潮下，合作、探究、对话、启发等被广泛提倡，教师要引导学生质疑，使其能动地参与教学而非一味地接受。下面从几个方面分析如何使小学语文课堂灵动起来，增强教学效果。