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摘 要：大学生宿舍文化既是校园文化的重要组成部分，也是学生教育、管理与服务的重要内容。宿舍文化对大学生的健康成长发挥着不可忽视的作用，如何克服出现的问题、建设健康向上的宿舍文化将是目前学生工作的重要课题。该文针对目前宿舍文化建设中存在的问题，探讨加强宿舍文化建设的途径，旨在发挥宿舍文化的重要作用，促进高校学生素质的培养。
关键词：高校；宿舍文化；建设
宿舍作为大学生学习、生活和交流思想、修身养性的重要场所，是高校精神文明建设的重要窗口，是大学生精神风貌和校容校貌的具体体现。健康的大学生宿舍文化是校园文化建设的重要组成部分，大学生宿舍文化以其特有的形式和氛围潜移默化地影响着大学生的思想和行为。加强大学生宿舍文化建设，对促进大学生文明行为习惯的养成具有十分重要的意义。
一、宿舍文化的概念和作用
（一）宿舍文化的概念
高校宿舍文化是指高校学生宿舍及其周围的物质环境和精神环境的总和，是大学生共同生活、学习、互相影响、互相作用过程中形成的环境和氛围，它是高校文化的重要组成部分，其主体主要是学生，客体是宿舍及其周围的客观环境。
（二）宿舍文化的重要作用
1.教育引导作用
所谓宿舍文化的导向功能，是指宿舍文化通过自身各种文化要素或层面的集中、一致的作用，对学生个体的价值与行为趋向产生引导作用，这种导向作用是双向的，即有正面的导向和负面的导向。
2.凝聚团结作用
文明、团结、和谐的宿舍文化有利于培养学生集体主义观念和协作精神，有利于凝聚人心,形成健康人格。大学生群体在心理上对宿舍有一种强烈的依赖感和归属感,积极向上的寝室文化能让宿舍成员心往一处想、劲往一处使。
3.增强大学生适应环境的作用
学生入学后，有的学生独立生活能力较差，适应环境能力薄弱, 面对新的环境，他们往往表现得无所适从、焦虑紧张，甚至出现严重的心理障碍或心理疾病, 这极大地影响了他们的健康成长。几年的大学宿舍生活，使大学生学会了与他人共处，学会了理解和宽容，学会了适应环境，有利于提高大学生的人际交往能力。
二、宿舍文化建设的现状和问题
（一）高校学生宿舍硬件条件尚不完善
过去许多高校由于资金缺乏、制度欠缺和管理不善等主客观的诸多原因，使得校园基础设施建设都比较落后，学生宿舍更是环境建设的死角，这样不仅不能产生环境育人的效果，反而使学生心情烦躁，学习兴趣、学习效率和学习成绩都大为降低。
（二）管理机制不能适应新时期大学生宿舍文化建设的要求
长期以来，许多高校过多强调宿舍管理的控制功能以及改善生活、学习条件的物质功能，忽视了大学生宿舍文化的精神功能，他们只把宿舍文化看作管理的方法和手段，把大学生宿舍文化建设等同于学生业余活动的开展，从而使大学生宿舍文化建设局限在学生管理层次上。
（三）管理队伍力量薄弱,承担不了育人的任务
公寓管理人员服务意识不强,服务态度不好,服务质量不高,服务效率低下,给大学生宿舍文化建设的效果产生了极大的负面作用。宿舍管理人员往往纯粹以管理者的态度出现，将自己与被管理的学生对立起来，无法与学生深入交流，更谈不上做学生的思想政治教育工作了。
三、大学生宿舍文化建设的对策与建议
大学生宿舍文化建设是一个系统工程，它需要社会、学校的各级管理者及全校师生的共同努力。充分发挥宿舍文化的育人功能，使宿舍成为大学生自我教育、自我管理、自我服务的坚强阵地，应从以下几方面抓起。
（一）加强宿舍物质环境建设
物质文化建设在大学生宿舍文化建设中, 物质文化是基础, 它是宿舍文化建设的重要保障。文化的表现和传播需要借助于一定的物质载体，开展内涵深刻、丰富多彩的宿舍文化活动,有赖于齐备的基础设施。首先,高校要逐步改善大学生宿舍的环境条件、基本结构和相关设施，一方面要在宿舍楼中建设各种文化活动设施,如学生文化娱乐活动中心、体育活动中心、阅览室等，使大学生在学习之余,能在宿舍参加各种文化活动；另一方面高校要把学生宿舍建设纳入到校园总体规划来考虑, 进一步完善风景园林、造景公园等基础设施建设。
（二）完善宿舍的管理制度
规章制度是做好宿舍文化建设工作的重要保障，没有完善的工作机制和切实可行的制度规范，很难使工作落到实处，达到预期效果。宿舍文化制度建设必须坚持“三个原则”：第一，可操作性原则，即制度要为大多数学生接受并能长期坚持下去，从学生中来,反映学生的意志，尊重学生的意见，充分体现以人为本；第二，可竞争性原则,即树立以真善美为荣、以假恶丑为耻的风气；第三，可奖惩性原则,即制度应能够产生较强的影响力和约束力,对学生的表彰、奖励及违纪的处理都必须在制度中得以充分体现。
（三）加强宿舍精神环境建设
学生宿舍是学生思想政治、道德情操、理想信念、文化素质、心理品质、人际关系得以充分表现和真实体现的重要窗口，也是学生满足个人心理和精神需求、张扬个性的小天地。加强宿舍精神环境建设,要重点开展形式多样、丰富多彩的宿舍文化活动，把学生思想政治工作与开展学生喜闻乐见的文娱活动有机结合起来,自觉建设具有精神文化内容的高层次的宿舍文化。
总之，高校宿舍文化建设是高校精神文明建设的重要内容,是学生工作的重要组成部分,其育人功能、引导功能是课堂教育无法替代的。宿舍文化能积极引导学生适应环境、学会处理人际关系、促进学习成绩的提高，建立自信，在这个潜移默化的过程中形成自己健康的人格。我们必须以科学发展观为指导,建设科学的、有利于人才培养的宿舍文化,促进大学生的健康成长和综合素质的提高。
参考文献：
[1]戴湘文.论大学生宿舍文化的思想政治教育功能[D].湖南:湖南师范大学,2006.
[2]刑国忠.把大学生养成教育作为高校育人的重要途径[J].思想政治教育研究，2008,(3).
[3]陈德昆.探索宿舍文化建设的途径强化宿舍文化育人的功能[J].湘潮,2007,(3).
[4]陈秉公.思想政治教育学原理[M].沈阳:辽宁人民出版社，2001.
[5]冯刚.高校校园文化建设理论与实践[M].长沙:湖南大学出版社,2006.
（编辑：LP）
关键词：高校；宿舍文化；建设
宿舍作为大学生学习、生活和交流思想、修身养性的重要场所，是高校精神文明建设的重要窗口，是大学生精神风貌和校容校貌的具体体现。健康的大学生宿舍文化是校园文化建设的重要组成部分，大学生宿舍文化以其特有的形式和氛围潜移默化地影响着大学生的思想和行为。加强大学生宿舍文化建设，对促进大学生文明行为习惯的养成具有十分重要的意义。
一、宿舍文化的概念和作用
（一）宿舍文化的概念
高校宿舍文化是指高校学生宿舍及其周围的物质环境和精神环境的总和，是大学生共同生活、学习、互相影响、互相作用过程中形成的环境和氛围，它是高校文化的重要组成部分，其主体主要是学生，客体是宿舍及其周围的客观环境。
（二）宿舍文化的重要作用
1.教育引导作用
所谓宿舍文化的导向功能，是指宿舍文化通过自身各种文化要素或层面的集中、一致的作用，对学生个体的价值与行为趋向产生引导作用，这种导向作用是双向的，即有正面的导向和负面的导向。
2.凝聚团结作用
文明、团结、和谐的宿舍文化有利于培养学生集体主义观念和协作精神，有利于凝聚人心,形成健康人格。大学生群体在心理上对宿舍有一种强烈的依赖感和归属感,积极向上的寝室文化能让宿舍成员心往一处想、劲往一处使。
3.增强大学生适应环境的作用
学生入学后，有的学生独立生活能力较差，适应环境能力薄弱, 面对新的环境，他们往往表现得无所适从、焦虑紧张，甚至出现严重的心理障碍或心理疾病, 这极大地影响了他们的健康成长。几年的大学宿舍生活，使大学生学会了与他人共处，学会了理解和宽容，学会了适应环境，有利于提高大学生的人际交往能力。
二、宿舍文化建设的现状和问题
（一）高校学生宿舍硬件条件尚不完善
过去许多高校由于资金缺乏、制度欠缺和管理不善等主客观的诸多原因，使得校园基础设施建设都比较落后，学生宿舍更是环境建设的死角，这样不仅不能产生环境育人的效果，反而使学生心情烦躁，学习兴趣、学习效率和学习成绩都大为降低。
（二）管理机制不能适应新时期大学生宿舍文化建设的要求
长期以来，许多高校过多强调宿舍管理的控制功能以及改善生活、学习条件的物质功能，忽视了大学生宿舍文化的精神功能，他们只把宿舍文化看作管理的方法和手段，把大学生宿舍文化建设等同于学生业余活动的开展，从而使大学生宿舍文化建设局限在学生管理层次上。
（三）管理队伍力量薄弱,承担不了育人的任务
公寓管理人员服务意识不强,服务态度不好,服务质量不高,服务效率低下,给大学生宿舍文化建设的效果产生了极大的负面作用。宿舍管理人员往往纯粹以管理者的态度出现，将自己与被管理的学生对立起来，无法与学生深入交流，更谈不上做学生的思想政治教育工作了。
三、大学生宿舍文化建设的对策与建议
大学生宿舍文化建设是一个系统工程，它需要社会、学校的各级管理者及全校师生的共同努力。充分发挥宿舍文化的育人功能，使宿舍成为大学生自我教育、自我管理、自我服务的坚强阵地，应从以下几方面抓起。
（一）加强宿舍物质环境建设
物质文化建设在大学生宿舍文化建设中, 物质文化是基础, 它是宿舍文化建设的重要保障。文化的表现和传播需要借助于一定的物质载体，开展内涵深刻、丰富多彩的宿舍文化活动,有赖于齐备的基础设施。首先,高校要逐步改善大学生宿舍的环境条件、基本结构和相关设施，一方面要在宿舍楼中建设各种文化活动设施,如学生文化娱乐活动中心、体育活动中心、阅览室等，使大学生在学习之余,能在宿舍参加各种文化活动；另一方面高校要把学生宿舍建设纳入到校园总体规划来考虑, 进一步完善风景园林、造景公园等基础设施建设。
（二）完善宿舍的管理制度
规章制度是做好宿舍文化建设工作的重要保障，没有完善的工作机制和切实可行的制度规范，很难使工作落到实处，达到预期效果。宿舍文化制度建设必须坚持“三个原则”：第一，可操作性原则，即制度要为大多数学生接受并能长期坚持下去，从学生中来,反映学生的意志，尊重学生的意见，充分体现以人为本；第二，可竞争性原则,即树立以真善美为荣、以假恶丑为耻的风气；第三，可奖惩性原则,即制度应能够产生较强的影响力和约束力,对学生的表彰、奖励及违纪的处理都必须在制度中得以充分体现。
（三）加强宿舍精神环境建设
学生宿舍是学生思想政治、道德情操、理想信念、文化素质、心理品质、人际关系得以充分表现和真实体现的重要窗口，也是学生满足个人心理和精神需求、张扬个性的小天地。加强宿舍精神环境建设,要重点开展形式多样、丰富多彩的宿舍文化活动，把学生思想政治工作与开展学生喜闻乐见的文娱活动有机结合起来,自觉建设具有精神文化内容的高层次的宿舍文化。
总之，高校宿舍文化建设是高校精神文明建设的重要内容,是学生工作的重要组成部分,其育人功能、引导功能是课堂教育无法替代的。宿舍文化能积极引导学生适应环境、学会处理人际关系、促进学习成绩的提高，建立自信，在这个潜移默化的过程中形成自己健康的人格。我们必须以科学发展观为指导,建设科学的、有利于人才培养的宿舍文化,促进大学生的健康成长和综合素质的提高。
参考文献：
[1]戴湘文.论大学生宿舍文化的思想政治教育功能[D].湖南:湖南师范大学,2006.
[2]刑国忠.把大学生养成教育作为高校育人的重要途径[J].思想政治教育研究，2008,(3).
[3]陈德昆.探索宿舍文化建设的途径强化宿舍文化育人的功能[J].湘潮,2007,(3).
[4]陈秉公.思想政治教育学原理[M].沈阳:辽宁人民出版社，2001.
[5]冯刚.高校校园文化建设理论与实践[M].长沙:湖南大学出版社,2006.
（编辑：LP）