【摘 要】
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目的:分析目标教学法在神经内科临床教学中的应用效果.方法:我院神经内科于2018年10月至2019年10月间,接收的实习人员中选取60名作为对象,将其均分为对照组(常规教学模式)和
【机 构】
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徐州医科大学附属医院神经内科,江苏 徐州,221000
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目的:分析目标教学法在神经内科临床教学中的应用效果.方法:我院神经内科于2018年10月至2019年10月间,接收的实习人员中选取60名作为对象,将其均分为对照组(常规教学模式)和观察组(目标教学法),均为30名,观察比较实习结束后的成绩.结果:实习结束后,观察组实习人员理论知识、临床操作成绩分别为(98.22±10.23)分、(96.25±11.12)分,均显著高于对照组实习人员得分(88.59±9.68)分、(91.66±11.87)分,P<0.05.结论:目标教学法在神经内科临床教学中的应用效果显著,可明显提高学生在神经内科中的临床实操技能,促进神经内科临床治疗专业理论知识与实践操作的有机融合,更加高效地服务于神经内科临床治疗.
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