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在当下新课程改革向纵深发展的背景下，到底以什么样的方法与途径，去建构乐学式小学数学课堂，是现阶段小学数学教师所面临的巨大难题，更是教师们一直研究与探索的领域。本文主要从尝试将教材融入生活，激活学生的体验；利用白板辅助教学，来丰富教学资源；组织学生合作探究学习，来发展学生新思维等三方面进行阐述，以期能为各位同行提供借鉴。一、融入生活，激活体验小学数学是小学生学习数学的初始阶段，也是入门阶段。一个良好的数学学习习惯将会对学生的一生产生重大影响。而对数学的浓厚的学习兴趣却是良好学习习惯的基础。