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以任务建构教学理论为基础, 在大学英语教学中予以应用, 从而提升和改善大学英语语音学习的程度; 教师在设计呈现多元化教学任务来加快学生自助学习语音成为重点, 通过创新学习环境, 切实提升学生学习语音的积极性.
任务建构在大学英语语音教学中的探讨
【摘 要】
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以任务建构教学理论为基础, 在大学英语教学中予以应用, 从而提升和改善大学英语语音学习的程度; 教师在设计呈现多元化教学任务来加快学生自助学习语音成为重点, 通过创新学
【机 构】
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云南交通职业技术学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年13期
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