心理健康教育视角下小学语文教学方法

来源 :散文百家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:coconutt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学阶段是培养孩子的重要时期,特别是孩子的心理方面,在这个关键阶段做好心理健康教育对于孩子未来的发展至关重要.小学语文教育是培养孩子语言学习能力的主要途径,将其与心理健康教育结合起来有利于小学生健康发展.我国的语文教材的选材,都致力于将学生塑造成一个人格健全的人.作为教师,要善于挖掘并传达教材中蕴含的心理健康教育知识.
其他文献
在现代社会下,信息技术在社会各大领域得到了广泛应用,极大地促进了社会发展.当前,我国教育行业正积极地应用信息技术展开教育教学工作,为学生提供良好的学习体验.中职语文教
具有娱乐性、商业性、世俗性特征的网络言情小说,引起了平民化、大众化创作浪潮,一方面提高了国民创作的热情、愉悦了国民空虚的心灵,另一方面导致了类型化创作、人物塑造扁
思维导图作为有效记忆的方式,运用到小学教学中能够帮助学生养成良好的思维习惯,锻炼他们的逻辑思维能力、信息处理能力,比传统记录笔记的方式更加高效直接.本文将从阅读、写
教育事业的不断发展,对小学语文的阅读辅导提出了更高的要求.学生的阅读辅导不仅仅要在学校由老师指导完成,家长也应该参与其中,共同促进小学生阅读习惯的养成.本文主要就“
阅读自古即有“教育之本、学习之母”之誉.丰富多元的阅读途径和自主灵活的阅读方式为语文学科的教与学带来不容忽视的“红利现象”.然而,在应试教学及其惯性力量的影响下,教