“营地教育”是相对于学校教育和家庭教育而言的一种社会教育模式，它起源于美国，已有150多年的历史。营地教育是以教育学和发展心理学等跨学科理论与实践为依据，鼓励、引导儿童与青少年探索自己、发现潜能，培养他们在全球化与多元化背景下共处、共赢所需的意识与能力，如跨文化沟通与交流、领导力、生存能力和服务精神等。
　　据美国营地协会（ACA）统计，美国共有1.2万多个营地，每年服务超过1000万名中小学生。世界营地协会（ICF）的数据显示，世界营地数量最多的国家是俄罗斯，共5.5万个营地。澳大利亚是营地教育与学校教育结合最紧密的国家，该国已经将营地教育纳入国家教育体系。日本也有3500多个营地，每年超过3000万中小学生参与营地教育活动。中国香港地区和台湾地区的营地活动也比较活跃。
　　中国大陆公认是营地教育发展最具成长性的地方，目前仍是一项开始起步的新生事物。在这个背景下，由启行营地教育IDEAS牵头，联合北京航海中心、世纪明德、UWC世界联合学院（中国分校）、万科教育营地、未来训练营（DE）、新东方国际游学、亿通营地教育、优卡创意学院YOOK、游美体验营、天使和坚果派等机构共同成立了中国营地教育联盟。4月14日，第一届中国营地教育大会上，中国营地教育联盟首任主席、启行营地教育发展中心理事长赵蔚女士说：“教育需要培养未来的领导者来解决世界上存在的诸多未解决的问题，例如贫穷、环境污染、能源短缺、教育等。青少年教育正面临着迫切的创新需求。期待教育界和全社会携手走到一起来，通过教育创新培养青少年拥有21世纪所需的学习能力以及生活与生存技能。”