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在知识经济的时代背景和伞球化国际背景下，党的十六大提出全面建设小康社会，给予教育的任务是深化教育改革,优化教育结构,全面推进素质教育,造就高素质劳动者,专门人才和一大批拔尖创新人才。本文参照联合国教科文组织国际教育标准分类法关于第共级教育分类，结合中国高等教育机构的实际，试拟一个全日制普通高等学校结构的框架。