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先天性肠闭锁合并脐肠瘘一例
【机 构】
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276003,山东省临沂人民医院小儿外科
【出 处】
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中华小儿外科杂志
【发表日期】
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2002年23期
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核心素养指学生必备的，能够满足终身发展、社会发展需要的优秀品格和能力。初中语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个部分。核心素养下的语文教学活动要落实新课标“立德树人”的教学理念，以培养“全面发展的人”为最终指向。本文立足于初中语文教学实践，在此提出了一些意见和建议。一、在民主课堂中进行主体对话，促进学生语言建构 语言建构与运用是语文核心素养的本体性要素
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