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《当代大学德语》这一教材是专门针对高等学校德语专业本科一、二年级的教材,本文基于建构主义学习理论视角,对《当代大学德语》教材进行深入分析,发现该教材不仅在教材结构设置上,而且在教材内容上都体现了建构主义学习理论的本质。
建构主义学习理论视角下《当代大学德语》教材分析
【摘 要】
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《当代大学德语》这一教材是专门针对高等学校德语专业本科一、二年级的教材,本文基于建构主义学习理论视角,对《当代大学德语》教材进行深入分析,发现该教材不仅在教材结构
【机 构】
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井冈山大学外国语学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2018年08期
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