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文章提出基于高职院校制药相关专业应用型人才培养的微生物课程教学改革应该打破课程设置壁垒,即,综合整合教学内容;“理论实验一体化”,综合整合授课形式;分层教学,安排独立设计综合应用实验。
基于高职院校制药相关专业应用型人才培养的微生物课程教学改革
【摘 要】
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文章提出基于高职院校制药相关专业应用型人才培养的微生物课程教学改革应该打破课程设置壁垒,即,综合整合教学内容;“理论实验一体化”,综合整合授课形式;分层教学,安排独立
【机 构】
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台州职业技术学院医学与制药工程学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年24期
【基金项目】
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本文系浙江省台州市教科规划课题“高职院校制药相关专业的微生物课程改革”（编号：GG17011）.
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