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当前预防医学专业人才培养存在重理论、轻实践，重实验、轻实践的现状。本文通过对新形势下预防医学人才培养反思的基础上，介绍了宁夏医科大学通过对实践课程体系和实践教学体系构建，对预防医学专业人才实践培养模式的改革与实践。
预防医学专业人才实践教学模式的改革与实践———以宁夏医科大学为例
【摘 要】
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当前预防医学专业人才培养存在重理论、轻实践，重实验、轻实践的现状。本文通过对新形势下预防医学人才培养反思的基础上，介绍了宁夏医科大学通过对实践课程体系和实践教学体系
【机 构】
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宁夏医科大学公共卫生与管理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年48期
【基金项目】
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宁夏回族自治区教改项目:构建“模块化实验教学”平台全面实施预防医学实验课程体系改革(宁教高【2014】223号)
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