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目的探讨心内科临床实习教学中以问题为导向教学法的应用效果。方法以2015年4月12日~2016年4月5日我院心内科实习生62名为对照组,观察组取2016年4月10日~2017年4月13日58名心内科实习生,均为五年制临床医学专业本科。观察组实施以问题为导向教学法,对照组予以传统授课模式。观察两组考核成绩。结果观察组病例分析、理论基础知识及临床技能考核成绩分别为(91.12±2.85)分、(95.61±1.59)分、(90.15±0.42)分,优于对照组,P<0.05。结