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分析了我国科学教育面临的困境及其内外部影响因素， 探讨了文化传统与科学教育的互动关系， 并从文化哲学的视域来审视科学教育中存在的问题
反思科学教育——论科学教育与传统文化的关系
【摘 要】
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分析了我国科学教育面临的困境及其内外部影响因素， 探讨了文化传统与科学教育的互动关系， 并从文化哲学的视域来审视科学教育中存在的问题
【机 构】
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集美大学教育系!福建厦门361021
【出 处】
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集美大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1999年02期
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