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教育是国民普遍关注的话题,我国实行“科教兴国”的战略方针,教育与科技共同发展.在高中教育阶段对学生开展教育教学活动,可以促进学生的全面发展与个性发展.新课改要求学生使用“自主、合作、探究”的学习方式,在教学活动中成为学习的主体.高中数学教学活动主要是使学生掌握几何运算与方程的使用,培养学生的数学思维与核心素养.本文研究的主要内容是新课程背景下高中数学的教学方法.