论文部分内容阅读
摘要：民间美术是组成各民族美术传统的重要因素，为一切美术形式的源泉。民间艺术出自于群众之手，通过美化，装饰后丰富了社会的生活，表达了人民群众的心理感受和内心愿望，道德观念和信仰，经过世代相传和不断地创新和发展，成为了一种拥有民族乡土特色的艺术表现形式。因此，研究中国民间美术具有很重要的现实意义。
关键词：中国；民间；美术；价值
中图分类号：J528文献标识码：A文章编号：2095-4115（2014）08-198-1
在长期的奴隶社会和封建社会中，社会等级森严，劳动群众毫无地位可言，因此，民间艺术自然也是没有地位的，以纸、草、泥、布等材料所制作的各种形式的民间美术品被视为粗鄙、简陋，难登大雅之堂。在当代，有一些专业人员也看不起民间美术，认为其“俗气”“低级”，属于雕虫小技，不能称为艺术，应该听任其自生自灭，没有必要去抢救和保护。他们追逐西方现代艺术思潮，殊不知，西方现代派绘画大师毕加索在面对非洲黑人艺术后感到兴奋不已，对他们那种大胆又夸张的造型感到惊叹，也从中理解到了黑人艺术表达出的寓意，深深地感受到了生命的永恒，为此，“立体派”绘画被创立。另一位大师马蒂斯则深深地迷恋于中国的民间美术造型，并吸收了其中的概括、简练、整体性的造型语言，创作了许多生动自然、充满情趣、形式感极强的艺术作品，受到世界人民的喜爱。
日本著名民艺学家柳宗悦指出：“被我们丢掉的正统文化可能会是工艺文化，我们生活中缺少了工艺各种活动就无从谈起。我们的生活完全依靠着工艺的存在，从早到晚，无论工作还是休息，我们穿着衣物会感到温暖，利用家具、器皿来丰富我们的日常生活。所以，工艺和生活相辅相成，工艺贫弱，生活也就空虚，工艺文化的不繁荣，必将导致整个文化在基础上受到影响，工艺文化又属于生活文化，而注重文化首先是生活文化。”他道出了传统艺术的精神性意义。柳宗悦还说：“在生活中的时候怎么会体验不到美？原因是没有可以靠近美的机会。”由于传统民间美术具有手工制作的技艺、情感特征，质朴直率和生动的造型特点，表现出了人民的内心精神世界，所以更容易贴近人民的生活，人民在情感上的亲切和认同感被唤起，这是在现代工业流水线上制作出来的产品中没法找寻的。
张一道曾说：“不同民族的文化特点也不同，这些都是在不一样的历史背景和环境中产生的。在这个特点中，蕴含着民族智慧和喜闻乐见的各种因素，表现为在不一样的社会结构中有着不同的民族精神。整个世界在风云变幻中前行，只有真正地弘扬自己本民族的文化特点，才能组成人类文化的多样性。中国是一个多民族的国家，作为构成中华民族文化重要部分的工艺美术同样是在发扬民族文化特征的基础上，才得如此灿烂多姿。历史的经验告诉我们，这个灿烂多姿的最丰富和最有血有肉的基础是民间美术。”（《民间工艺》，1984年创刊号）
对国家和地区的传统文化、传说、信仰、习俗各个方面的反映是民间美术价值之所在，民间美术就是人民群众自己结合生活实际创作并为人们所使用。这种美术具有特色地域、乡土味的特点，会使人感到情感上的回归和认同，也使得它成为了人们精神和物质生活中必不可少的内容，是人们的精神乐园。在现在经济全球化的形势中，面临着外国文化的强势侵入，我们不能完全地拒绝一切外来物，把西方的文化看作危险物，关起门来搞发展，但也不能完全接收外来物，忘记本民族文化。注重民族和全球文化两者之间的平衡是国民教育中的重点，要加强对文化的深入理解，分享不一样的文化经验，形成多样的文化空间。在当前传统文化遭轻视和民族文化精神缺失的现实条件下，尤其需要推进传统文化和民族民间文化艺术教育，学习和了解民族民间文化艺术，积极传承属于全人类共同文化成果的中国优秀的民族民间文化艺术。在现在的这样一个信息化时代，一定要树立和坚定生态文化的理念，维持世界的文化生态稳定，这样才能使得各个文化并驾齐驱。
祖国的未来依靠青年人，祖国未来的栋梁是高校的莘莘学子们，他们肩负着传承民族文化、振兴国家、推进经济发展的责任。要想起到唤醒民族自信心、传承民族文化、培养民族文化精神的作用，就需要在高校中实行民间美术教育。因此，高等学校应将民间美术教育作为素质教育的重要内容，通过多种形式和途径，开展民间美术的普及教育，培养大学生的爱国精神和民族文化精神，积极引导大学生对传统的民间艺术的喜爱，把传统民间艺术融入我们的生活，成为今天新的文化资源的有机组成部分。我们要传承民族文化，保护国家的文化安全，并逐步培养起民族民间文化艺术的欣赏群体，造就一代高素质、复合型的社会主义事业的建设者和民族文化的传薪者，进而为民族文化的复兴做好文化准备。
总之，在生活中被应用，以丰富人们风俗活动、美化生活为目的，被人们所创作的民间美术，是组成各民族美术传统的重要因素，为一切美术形式的源泉。
参考文献：
[1]王平.中国民间美术通论[M].合肥：中国科学技术大学出版社，2007，5.
[2]孙建君.中国民间美术[M].上海：上海画报出版社，2006，1.
作者简介：
姚屹东，甘肃成县人，兰州城市学院美术学院讲师，主要从事油画造型基础的教学与研究。
关键词：中国；民间；美术；价值
中图分类号：J528文献标识码：A文章编号：2095-4115（2014）08-198-1
在长期的奴隶社会和封建社会中，社会等级森严，劳动群众毫无地位可言，因此，民间艺术自然也是没有地位的，以纸、草、泥、布等材料所制作的各种形式的民间美术品被视为粗鄙、简陋，难登大雅之堂。在当代，有一些专业人员也看不起民间美术，认为其“俗气”“低级”，属于雕虫小技，不能称为艺术，应该听任其自生自灭，没有必要去抢救和保护。他们追逐西方现代艺术思潮，殊不知，西方现代派绘画大师毕加索在面对非洲黑人艺术后感到兴奋不已，对他们那种大胆又夸张的造型感到惊叹，也从中理解到了黑人艺术表达出的寓意，深深地感受到了生命的永恒，为此，“立体派”绘画被创立。另一位大师马蒂斯则深深地迷恋于中国的民间美术造型，并吸收了其中的概括、简练、整体性的造型语言，创作了许多生动自然、充满情趣、形式感极强的艺术作品，受到世界人民的喜爱。
日本著名民艺学家柳宗悦指出：“被我们丢掉的正统文化可能会是工艺文化，我们生活中缺少了工艺各种活动就无从谈起。我们的生活完全依靠着工艺的存在，从早到晚，无论工作还是休息，我们穿着衣物会感到温暖，利用家具、器皿来丰富我们的日常生活。所以，工艺和生活相辅相成，工艺贫弱，生活也就空虚，工艺文化的不繁荣，必将导致整个文化在基础上受到影响，工艺文化又属于生活文化，而注重文化首先是生活文化。”他道出了传统艺术的精神性意义。柳宗悦还说：“在生活中的时候怎么会体验不到美？原因是没有可以靠近美的机会。”由于传统民间美术具有手工制作的技艺、情感特征，质朴直率和生动的造型特点，表现出了人民的内心精神世界，所以更容易贴近人民的生活，人民在情感上的亲切和认同感被唤起，这是在现代工业流水线上制作出来的产品中没法找寻的。
张一道曾说：“不同民族的文化特点也不同，这些都是在不一样的历史背景和环境中产生的。在这个特点中，蕴含着民族智慧和喜闻乐见的各种因素，表现为在不一样的社会结构中有着不同的民族精神。整个世界在风云变幻中前行，只有真正地弘扬自己本民族的文化特点，才能组成人类文化的多样性。中国是一个多民族的国家，作为构成中华民族文化重要部分的工艺美术同样是在发扬民族文化特征的基础上，才得如此灿烂多姿。历史的经验告诉我们，这个灿烂多姿的最丰富和最有血有肉的基础是民间美术。”（《民间工艺》，1984年创刊号）
对国家和地区的传统文化、传说、信仰、习俗各个方面的反映是民间美术价值之所在，民间美术就是人民群众自己结合生活实际创作并为人们所使用。这种美术具有特色地域、乡土味的特点，会使人感到情感上的回归和认同，也使得它成为了人们精神和物质生活中必不可少的内容，是人们的精神乐园。在现在经济全球化的形势中，面临着外国文化的强势侵入，我们不能完全地拒绝一切外来物，把西方的文化看作危险物，关起门来搞发展，但也不能完全接收外来物，忘记本民族文化。注重民族和全球文化两者之间的平衡是国民教育中的重点，要加强对文化的深入理解，分享不一样的文化经验，形成多样的文化空间。在当前传统文化遭轻视和民族文化精神缺失的现实条件下，尤其需要推进传统文化和民族民间文化艺术教育，学习和了解民族民间文化艺术，积极传承属于全人类共同文化成果的中国优秀的民族民间文化艺术。在现在的这样一个信息化时代，一定要树立和坚定生态文化的理念，维持世界的文化生态稳定，这样才能使得各个文化并驾齐驱。
祖国的未来依靠青年人，祖国未来的栋梁是高校的莘莘学子们，他们肩负着传承民族文化、振兴国家、推进经济发展的责任。要想起到唤醒民族自信心、传承民族文化、培养民族文化精神的作用，就需要在高校中实行民间美术教育。因此，高等学校应将民间美术教育作为素质教育的重要内容，通过多种形式和途径，开展民间美术的普及教育，培养大学生的爱国精神和民族文化精神，积极引导大学生对传统的民间艺术的喜爱，把传统民间艺术融入我们的生活，成为今天新的文化资源的有机组成部分。我们要传承民族文化，保护国家的文化安全，并逐步培养起民族民间文化艺术的欣赏群体，造就一代高素质、复合型的社会主义事业的建设者和民族文化的传薪者，进而为民族文化的复兴做好文化准备。
总之，在生活中被应用，以丰富人们风俗活动、美化生活为目的，被人们所创作的民间美术，是组成各民族美术传统的重要因素，为一切美术形式的源泉。
参考文献：
[1]王平.中国民间美术通论[M].合肥：中国科学技术大学出版社，2007，5.
[2]孙建君.中国民间美术[M].上海：上海画报出版社，2006，1.
作者简介：
姚屹东，甘肃成县人，兰州城市学院美术学院讲师，主要从事油画造型基础的教学与研究。