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<正>"核心素养"是近年来国内教育领域最受关注的热词之一,并在当前的教育改革中被不断提及。随着有关研究的深入,以"社会责任、国家认同、国际理解;人文底蕴、科学精神、审美情趣;身心健康、学会学习、实践创新"为要素的中国学生发展的九大核心素养成为社会主义核心价值观的有效载体,也成为学校课程设计的依据和愿景。一所学校学生核心素养的具备和高低是考量其课程建设水平