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一种新生的媒体技术——交互式电子白板已悄然走进农村的中学课堂，为农村教师呈现了一种全新的以学生发展为中心的多媒体课堂教学形式。对教学情境的关注，是课程改革的核心话题，也是广大教师在教学实践中不断尝试探索的课题。多媒体技术应用到初中英语情境教学中有得天独厚的优势，若能将交互式电子白板的功能和优势与初中英语情境教学相结合，将大大促进初中英语教学的发展。在本文中，我结合使用交互式电子白板英语教学课堂实践，对运用交互式电子白板构建初中英语情境教学模式进行了初步的探究。