幼儿入园分离焦虑的影响因素与缓解途径

来源 :同行 | 被引量 : 0次 | 上传用户:onlymeley
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对刚入园的孩子而言,幼儿园是一个非常陌生的环境,孩子心理上难免会有起伏,甚至疯狂地喊叫哭闹,已成为家长的一块心病。本文意探讨幼儿分离焦虑产生的原因即影响因素,探寻缓解幼儿入园分离焦虑的有效途径,让孩子尽快适应幼儿园的生活。 For children just entering the park, kindergarten is a very strange environment, children will inevitably have ups and downs on the psychological, and even crazy crying cry, has become a piece of heart disease parents. The purpose of this article is to explore the causes of separation anxiety of children that affect the factors to explore effective ways to ease the anxiety of children entering the park separation, so that children adapt to kindergarten life as soon as possible.
其他文献
教学活动实质上是一种积极活跃的信息交流过程。教学中,只有重视及时的信息反馈,方可以优化教学过程,使学生学得主动、灵活、富有实效、逐步地养成学习能力,起到事半功倍的功效。  信息的方法就是把客观事物的系统运动过程抽象为一个信息交换的过程。它使师生从信息运动过程中进行观察和分析,及时反馈,合理调控,纠正偏差。“实践是检验真理的唯一标准”[1]而实践中,只对信息进行反馈,方可及时正确掌握系统的整体状态。