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一、高职语文教学的现状1．语文课失去了应有的位置在普通中学，语文是作为“语数外”三大主要科目之一出现的，毕业会考、升学考试都将语文包括在内，而高职的办学经验与教学资源相对不足，师资和教材建设一时难以形成自己的体系，面临的是“市场竞争”，而非“升学压力”．难免带有功利性。因此．在高职里．倍受关注的是专业课、实践课的设置和安排，认为语文课与技术培养并没有多大的关联，