【摘 要】
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小学教学课程中数学是一门较为困难的学科,这不仅与学生的逻辑能力有限有关,也与以往教师的教学方式有很大关系,加之小学数学要求学生具备一定的运算能力、符号意识以及逻辑
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小学教学课程中数学是一门较为困难的学科,这不仅与学生的逻辑能力有限有关,也与以往教师的教学方式有很大关系,加之小学数学要求学生具备一定的运算能力、符号意识以及逻辑创新能力,使教师不能采用灌输的方式进行教学,所以,启发式教学法在本学科中应用越来越广泛,这不仅与新课改要求的素质教育有很大关系,也是当今小学教学模式的一种转变。
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