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1数学学习中的自我反思对自主学习的意义“授人以鱼，不如授之以渔．”当前高中数学教学中经常强调教师如何教，却较少研究教师如何引导学生学．事实上，教师不仅教授学生知识、训练其技能，培养其能力，更应提升学生自我发展的原动力——自主学习的意识和能力．笔者认为，教育教学方式、工具的不断革新，
引导学生以自我反思促自主学习
【摘 要】
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1数学学习中的自我反思对自主学习的意义“授人以鱼，不如授之以渔．”当前高中数学教学中经常强调教师如何教，却较少研究教师如何引导学生学．事实上，教师不仅教授学生知识、训练其
【机 构】
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福建省厦门市同安第一中学
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2015年9期
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