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心血管内科学是一门病种繁多，临床表现复杂的临床学科，在实践中涉及广泛，成为内科教学的重点。以往心内科教学的模式是以授课为基础的学习法（Lecture—based learning，LBL），
LBL与PBL教学模式在心血管内科中的教学
【摘 要】
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心血管内科学是一门病种繁多，临床表现复杂的临床学科，在实践中涉及广泛，成为内科教学的重点。以往心内科教学的模式是以授课为基础的学习法（Lecture—based learning，LBL），
【机 构】
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浙江省东阳市人民医院
【出 处】
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浙江中医药大学学报
【发表日期】
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2010年1期
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