【摘 要】
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[摘 要] 大学英语教育是我国高等教育的重要组成部分，在人才培养、“立德树人”方面具有不可替代的重要作用，理应成为实施“课程思政”的主要阵地。从系统功能语言学理论出发，梳理其与马克思主义语言哲学理论的渊源，探讨系统功能语言学对大学英语“课程思政”的可适用性和可操作性，然后以大学英语课程一个具体的单元为例展开“课程思政”教学设计，着重论述教学目标、教学材料以及教学步骤三个核心要素的内容和思路，旨在为
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[摘 要] 大学英语教育是我国高等教育的重要组成部分，在人才培养、“立德树人”方面具有不可替代的重要作用，理应成为实施“课程思政”的主要阵地。从系统功能语言学理论出发，梳理其与马克思主义语言哲学理论的渊源，探讨系统功能语言学对大学英语“课程思政”的可适用性和可操作性，然后以大学英语课程一个具体的单元为例展开“课程思政”教学设计，着重论述教学目标、教学材料以及教学步骤三个核心要素的内容和思路，旨在为大学英语“课程思政”提供一些新的思路。
[关键词] 课程思政;大学英语;语言哲学
[基金项目] 2020年度江苏省高校中西医临床医学品牌专业建设工程资助项目（二期）“国际化医学人才培养与大学英语课程建设探讨”（202030）
[作者简介] 刘 凯（1987—），男，江苏如皋人，硕士，南京中医药大学公共外语教学部讲师，主要从事英语教学与中医翻译研究;钱敏娟（1980—），女，四川雅安人，博士，南京中医药大学公共外语教学部副教授，主要从事ESP教学与中医翻译研究。
[中图分类号] H319.1
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