论文部分内容阅读
当前,高校的创业导师指导模式已从被动参与学生创业项目转换到作为项目负责人指导项目开展。指导模式的转变有利于学校项目开展及孵化、有利于项目运行、有利于导师与学生成长、有利于横向比较形成经验。高校可以制定激励性措施或制度,加强创业导师培训培养,开拓创业导师来源渠道等,以此更好地促进创新创业工作的开展。