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本文从医患沟通的背景与意义等方面阐述了医务礼仪与医患沟通学课程的定位,并在明确课程定位的基础上,提出理论课程与实践课程相结合的体系结构及其对应的授课内容与考核目标,希望使医患沟通学课程体系更加系统、完善。
《医务礼仪与医患沟通学》新课程定位与体系构建研究
【摘 要】
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本文从医患沟通的背景与意义等方面阐述了医务礼仪与医患沟通学课程的定位,并在明确课程定位的基础上,提出理论课程与实践课程相结合的体系结构及其对应的授课内容与考核目标
【机 构】
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滨州医学院附属医院,滨州医学院烟台附属医院
【出 处】
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医学信息:医学与计算机应用
【发表日期】
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2014年30期
【基金项目】
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滨州医学院2011年教学改革与研究立项项目-《医务礼仪与医患沟通学》新课程体系构建的研究(项目编号BYJY201114)
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