【摘 要】
：
在教育体系不断发展完善,教育改革的不断深入的今天,对教师特别是幼儿教师的综合素质和实践能力也提出了更高要求。歌曲弹唱是学前教育专业学生教育教学实践能力的重要技能课
论文部分内容阅读
在教育体系不断发展完善,教育改革的不断深入的今天,对教师特别是幼儿教师的综合素质和实践能力也提出了更高要求。歌曲弹唱是学前教育专业学生教育教学实践能力的重要技能课,是理论与实践的综合体现,它要求学生在短时间内将歌曲与伴奏结合起来,包括对音乐作品的理解、歌唱技能的表现、旋律的处理、和声语言的掌握、曲式的分析、伴奏织体的运用以及钢琴技术的掌握等诸多因素。在学前教育过程中,开设儿歌弹唱课程可以培养幼儿的儿歌弹唱能力,更好地学习音乐知识,进而培养良好的音乐素养。
其他文献
装饰画设计教学不仅研究装饰画设计的传统教学知识,如设计的元素、形式美法则、构图、色彩等知识,而且还要融入现代的设计理念于装饰画设计教学之中。装饰元素的重构、打散、
通过对 40例临床报告分析 ,对难愈性的妇科带下病的病因病理有了新的认识 ,并用自拟的化瘀通腑煎剂内服治疗本病 40例获得了较为满意的效果 ,总有效率 82 .5 %。从而为化瘀通
教师职业准入制度是对从事教师职业的人员在资格上的规定,是国家对从事教育教学工作人员提出的最基本标准和要求。教师职业准入制度的成熟和完善直接影响着教师队伍的建设和
时代境遇和现实挑战对高校教师提出了新的、更高的要求。建设社会主义核心价值观,高校教师肩负着特殊的使命。经济、社会、文化领域以及高校、教师和学生自身等方面的变化无
纵观当前高职院校韩语人才教育，学生的整体素质比较低，有就业不对口的问题，毕业生适应工作慢，所学知识很难应用于实际工作。这使得高职院校韩语人才培养方式变革显得十分必要，对高
新形势下，高职高专层次的教育教学中存在着诸多问题。本文以给排水工程计量计价课程的教学为例，从高职高专学生的文化素质水平、接受能力、就业岗位需求出发，讨论了合理设定教学