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小学生年龄小,天性好玩喜欢游戏,并且具备一定的好奇心和求知欲。因此,基于小学数学的教学现状,教师结合游戏化教学,能更好地构建教学体系,让学生体会到学习的乐趣,激发主动学习的积极性,打破枯燥无味的课堂氛围。
小学数学教学中游戏化教学的运用分析
【摘 要】
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小学生年龄小,天性好玩喜欢游戏,并且具备一定的好奇心和求知欲。因此,基于小学数学的教学现状,教师结合游戏化教学,能更好地构建教学体系,让学生体会到学习的乐趣,激发主动
【机 构】
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丰县青少年活动中心;
【出 处】
：
才智
【发表日期】
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2018年29期
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