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道德认识作为以道德活动和道德现象为对象、以道德价值为取向、以实践-精神的方式掌握世界、发生在人类道德实践活动中的认识活动，具有理论和实践的双重功能。其理论功能包括：理论反思功能、建构道德知识体系和道德规范体系的功能、建立道德关系之理想模型的功能。其实践功能包括：对道德实践的范导和评价功能、对道德教育的矫正和增效功能、对道德心理结构的优化和完善功能。