【摘 要】
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目的 探讨布地奈德雾化吸入治疗急性喉炎的临床效果，为其临床治疗方案的制订和临床疗效的提升提供参考。方法 采用随机数字表法将2019年12月—2021年12月在山东省邹城市人民医院接受治疗的90例急性喉炎患儿平均分为研究组和对照组，每组各45例。对照组患儿口服波尼松片治疗，若有严重喉梗阻患儿可静脉滴注地塞米松；研究组患儿在对照组基础上采用布地奈德雾化吸入治疗，根据患儿的年龄使用空气压缩泵雾化吸入布地
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目的 探讨布地奈德雾化吸入治疗急性喉炎的临床效果，为其临床治疗方案的制订和临床疗效的提升提供参考。方法 采用随机数字表法将2019年12月—2021年12月在山东省邹城市人民医院接受治疗的90例急性喉炎患儿平均分为研究组和对照组，每组各45例。对照组患儿口服波尼松片治疗，若有严重喉梗阻患儿可静脉滴注地塞米松；研究组患儿在对照组基础上采用布地奈德雾化吸入治疗，根据患儿的年龄使用空气压缩泵雾化吸入布地奈德混悬液。比较两组患儿的临床表现消失时间、住院时间、症状及检查结果、临床疗效。结果 研究组喉鸣、声嘶、咳嗽、呼吸困难消失时间、住院时间均短于对照组；研究组患儿的总住院时间短于对照组；研究组患儿发音异常、动态喉镜异常及嗓音参数异常中度的占比均低于对照组；研究组患儿的治疗总有效率为97.78%，高于对照组的84.44%，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论 急性喉炎以小儿多发，雾化吸入布地奈德治疗能够加速患儿临床症状的改善，对于提高治疗效果有重要意义，值得临床推广应用。
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为比较沉箱与梳式防波堤水动力特性的差异，基于OpenFOAM建立了波浪与上述两种结构相互作用的数值模型，分析不同周期作用下反射系数、波浪压强与流场分布特征。结果表明：1)随相对堤宽的增大，沉箱防波堤对波浪的反射系数较梳式防波堤大。2)不同测点处的波浪压强差异显著，梳式防波堤背板处的波浪压强较沉箱防波堤迎浪面相应处波浪压强明显增大。3)梳式防波堤在梳齿空腔内的水体流速较沉箱防波堤迎浪面前方显著增大。
＜正＞合作学习模式,具体指的就是在课堂教学中,以学生的自主学习作为课堂教学的中心环节,以学生的发展作为课堂教学的根本目标,明确学生在学习活动中参与者和探究者的主体地位。分组引导学生开展互帮互助式的学习,既能使学生在讨论分析的同时共同进步,又能不断拓展其思维,促使其掌握更多的答题方法,从而提升其数学学习的有效性。一、高中数学合作学习的意义1.激发学生的学习兴趣在高中数学课堂上开展合作学习能够有效地激
＜正＞一年一度的央视3·15晚会如期而至，今年晚会的主题是“公平守正安心消费”。“315晚会”总能让大家聚在一起，让平日里得不到商家有效和及时处理的投诉、无从监管的乱象，通过315借助群体和官方的曝光来得偿所愿。在今年的315晚会中，曝光了直播打赏骗局，翡翠直播的骗术，水军操纵口碑，免费Wi Fi藏着陷阱，“土坑”酸菜，廉价木薯粉条，电动车违规提速等10类问题。今年3·15最引人关注的要属土坑酸菜
＜正＞一般情况下，羊发情受孕是随机的自然生理现象。养殖规模大时，可能一次会有几十甚至上百只羊同时发情受孕，但是若想达到1000只羊同时发情，靠自然之力几乎不能实现。这就需要人工进行干预，而这种人工干预技术我们称之为同期发情技术。母羊同期发情指通过采用激素或类激素的药物对母羊进行处理，使一群母羊在特定的时间里集中发情和排卵，以便有计划、合理地组织配种。
思政课是高职院校开展思想政治教育的主渠道，是落实立德树人根本任务的关键课程。网络时代高职院校思政课教学要运用现代信息技术手段建设智慧课堂，推动思想政治理论课在教育思维、教学方法和课程模式方面的改革创新。文章从网络时代高职院校思政课面临的机遇与挑战、教学改革的意义以及教学改革路径三方面分析和阐述网络时代思政课教学的创新成果。
我国科技评价制度的建立与完善既促进了科技创新事业与经济社会发展，也事关科学研究的导向，深刻地影响着科研人员的行为选择。基于注意力分配理论，尝试从个体认知、制度与文化和科研组织三个层面构建研究框架，并对科研人员行为选择的注意力焦点、注意力情境以及注意力结构进行分析。研究发现：科研人员的行为选择并非自我固化，而是多因素综合作用的结果，且基于注意力分配视角的科研人员行为选择具有现实性、可转移性和组织性。
发挥党史立德树人作用是新时代高职教育的一项重点工程。北京财贸职业学院马克思主义学院强化基层党的建设，常态化开展“学理论读经典”活动，锤炼党员党性，不断提升思政课教师的党史理论水平，紧紧围绕思政课教学，建构“专题化+议题链”教学模式，透过问题把握党史的本质，深入社会实践，深度融合小课堂和大课堂，以理论学习支撑教学，用理论实践铸魂育人，提高高职学生的历史自信，推进党史学习创新思政课教学，进一步做到学史
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为了改善东北燃煤机组深度调峰运行期间电动给水泵的节流损失，提高电能、煤耗的利用率，以某电厂600 MW电动给水泵组为例，采用变频改造方案，通过分析不同工况（100%、92%、83%、67%、60%、53%、50%额定负荷）下，给水单双泵的工变频情况，得出流量、负荷与电效率、电机有功功率之间的关系。试验结果表明：变频后，流量越低，电效率、电机有功功率提升的越多，最多可达30%、33%;变频改造适用于
＜正＞思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。小学教育作为教育的根基，更应该注重思政课启蒙立德、导向树人的基础性作用。要上好小学思政课，下述几个问题不可忽视。一、要突出儿童特点，进行灵性设计小学思政课教学设计，须要遵循6-12岁儿童身心发展的独特规律。小学阶段的孩子，道德感较为模糊，事物的好坏标准主要来自成人的评价，理智感更是和具体事物紧密相联。根据这一特点，思政课的教学设计，必须有浓厚的生活气息